第二十二章 坏点子
作者:
尸身人面 更新:2023-04-05 20:14 字数:2186
现在已经是十二月份了,快过元旦了。在这种月份,处于北方的海城,已经是银装素裹、分外妖娆了。
刘红老师出了月子没有多久,正是怕冷的时候。可在这个时候,刘红老师却来到了学校。这件事情还得从昨天说起。
王建军的妈妈带着水果去看刘老师,王妈妈不是第一个来看刘红老师的家长,但王妈妈的到来可谓是雪中送炭。
在勤工俭学的事情上,刘红老师虽然离开了学校,但她的心里真的很着急。这么说吧,在家里养孩子,心里还毛毛。
这次王妈妈去,就是和刘红老师闲聊。王妈妈的娘家是村里人,父母去世的早,她也没有什么依靠。不过,从小在农村长大的王妈妈,对农村的生活习惯,倒是非常的熟悉。王妈妈和刘红老师说,在农村过冬的时候,真正难熬的不是人,是猪。
冬天的小猪崽子不值钱,因为冬天猪没有暖圈,过冬的母猪,生下的小猪,就得有一段时间,放到屋里养着。别说现在日子都好过了,就算以前穷的时候,好多人都不愿意在屋里养,猪太臭了。
“那这个时候,幼猪不是很便宜吗?”
“春天能买到一百到一百五,冬天三十、四十都有人卖。”
养猪?
刘红老师突然有了这么一个点子,就来学校了。林校长和赵世强听刘红老师这么一说,有点哭笑不得。
“学校那里有养猪的。”
“咱们学校地方大,后面还有两个破旧的仓库,稍微改建一下就可以。而且,我都想好了,食堂好多剩饭剩菜,最后都扔了,不如留下来,直接喂猪,循环利用不是挺好的吗?”
赵世强脸上直抽,对刘红老师的想法真是不知道该说什么?学校是什么地方,是教育学生学习的地方,就算宽敞辽阔,也不能在后面弄两个猪圈啊。
“好像有点道理啊。”
这一次,连林校长都不确定,试探着说。其实林校长和赵世强的想法差不多,学校无论如何,它是一个书卷香十足的地方,这样的地方弄出个猪圈,他以后去教育部开会,还不是每次都被人家笑话。
“林校长,这事您就别跟着掺和了,这事绝对不行。”
“为什么啊,赵主任。”
“养猪绝对不行,这是学校的原则问题。”
“养猪哪有什么原则问题,它碍着哪条规则了。”
“不行就不行!”
赵世强就是不想在学校搞什么养猪,学校好不容易有了点名声,也不能这么胡乱瞎搞啊。自从王海波走后,赵世强对刘红老师的工作一直是支持的,佩服的。因为那些工作,都是为了孩子,为了这个学校。
可养猪这个事情,对学校能有什么好处,挣不了多少钱,还得让家长笑话,以后说出去,职业学校,都穷到养猪了,那别人还能去吗?
赵世强老师是坚决的不同意,就连林校长在旁边笑着做和事老:“小刘啊,这件事情在郑重的考虑一下,我知道你的初衷,弄两个猪圈,顾上一个人,这样学生们的勤工俭学就有了。勤工俭学是让同学们进行身心健康的劳作,养猪,还是有点不妥。”
连林校长都反对,刘红老师沉默不语了。
“小刘啊,你对工作这种态度,是值得肯定的。但有的时候,你也要为自己想想,你现在还在假期当中,宝宝怎么样了?”
“宝宝挺好的,长了好几斤。”
“你奶水怎么样?”
“嗯,挺足的。”
“嗯,奶粉钱省了。”
“林校长,咱别聊我的事情,这养猪的事儿……”
“这个在斟酌一下,斟酌一下。”
……
赵世强派车把刘红老师送回去的,还亲自送刘红老师上车,等刘红老师走了,赵世强老师又来到了校长室。
“林校长,这养猪的事,您这边可千万把好关口。”
“嗯,老赵,我明白的意思,书香气里带着猪圈味儿,这一辈子的向往就都毁了。”
林校长这句话算说到了赵世强的心坎上,有些东西坚持了一辈子,老师有老师的尊严。赵世强老师这些年,对于教育的态度从来没有变过,一丝不苟,不沾半点尘埃。他的教鞭,都是崭新的。
如果朗朗读书声中,夹杂一股猪圈的臭味。顺着窗户放眼望去,空荡荡的校园,不断建设的,应该是学生理想的硬件设备,它代表着欣欣向荣、蒸蒸日上。可这个画面,如果换成奔跑的猪,然后后面跟着的是穿着工作服,脏兮兮的管理员,那又一副什么景象。
社会在进步,生活在丰富,每个人都开始为了梦想活着,赵世强老师,可不想自己的梦想破裂,在自己退休之后,学校变成了农场。
他的梦想能被林校长一语道破,说明林校长和赵世强有一个共同的目标,那就是建立一个让人们认可的职业学校。
“可是,老赵,你有没有想过,如果刘红老师坚持呢。”
“她……她坚持也不行。”
赵世强使劲的喊,把林校长都给逗乐了。
“我曾经和你说,刘红是社会的新生力量,她从来到我们学校到现在,一直在做的,就是打破我们固有的理念,帮助我们这个迂腐的学校得以重生。你有没有考虑过,其实养猪是打破我们固有理念的最重要一环呢。如果我们学校连养猪都能做了,那还有什么不能做的。”
“不行,这件事情绝对不行。林校长您这是中了刘红的毒,别把她所做的事情,都想成是新时代的变迁,别忘了她的年纪,她还年轻,做事总有冲动的时候。”
林校长听赵世强这么说,叹了一口气,摘掉眼镜,有些疲劳的揉着眼睛。
赵世强咬着牙,刚才有那么一瞬间,他也有点动摇了。林校长其实说的对,刘红做的事情,一直在打破学校的固有理念,法律治校、利用媒体力量为学生维权,既得到了利益的保证,又宣传了学校。
但那些都建立在学习的基础上,人民思想劳苦的范围里。
“老赵……”
林校长刚想说什么就被赵世强打断了:“林校长,您别说了,您能说服我,打破固有的思想包袱,您能让所有人接受这个理念吗?”