第261章 连老师都助攻?
作者:
缓缓行之 更新:2023-04-07 22:58 字数:2189
云瑾享受了美美的睡眠,风华却是在内心默念了一遍清心咒。
当云瑾美美的打了一个哈欠,伸出双手一个懒腰的睁开眼的时候,第一眼就看到了风华幽深的眼神。
敏锐的云瑾立即一个挺身救爬了起来,“你冷静,我先起床,我先回去洗漱,你别着急。”
落荒而逃简直用来形容云瑾,再是合适不过了。
不过更惨的还在后面。
因为他们要早起去上培训班,也就是说此时此刻,风建国和叶曼华也还在家。
于是就有了这一幕。
云瑾穿着睡衣从风华房间里跑了出来,而那个时候风建国正坐在沙发上拿着报纸看着新闻,叶曼华刚刚从食堂打回来早餐,正在餐桌上将早餐分好。
什么叫做傻眼,什么叫做天崩地裂。
形容的就是此时此刻的云瑾,一脸懵圈的站在风华的门口,看着两位长辈因为开门声传来的眼神。
明明没有恶意,没有隐含的意思,可是云瑾就是忍不住脸红了起来。
甚至已经胡言乱语,不知所言,“叔叔好,阿姨好。”
一本正经的云瑾努力冷静的看着他们打招呼,风建国和叶曼华也是一愣,只是点了点头。
看出来云瑾局促的不知道如何是好,风建国很友好的一笑,好像什么也没看见一样,还是最普通的长辈看到了心爱的晚辈一样。
“刚刚起床吧?感觉去洗簌吧,还有半个小时就要上课了。”
被风建国一提醒,云瑾已经顾不得害羞了,连忙跑回了自己的房间。
期间还伴随着叶曼华的声音,“快点洗好,出来吃早餐。”
“好。”
云瑾快速回答,迅速冲回房间,换衣服,刷牙洗脸,随便的擦了一个脸,就迅速又冲了出来。
十分钟的时间,忙碌的动作,她都已经忘记了刚刚尴尬的一幕了。
云瑾出来的时候,风华依旧是衣裳款款的,衣服衣冠禽兽的坐在那里吃早餐了。
风华:有种再说一遍?
叶曼华第一时间就看见了扎着丸子头的云瑾,穿着学校统一发的绿色迷彩训练服。
“小瑾,快来吃早饭!”
虽然家属楼离教学区不远,但是走路过去还是需要十分钟的。
风建国和叶曼华已经吃好了,拿着手里的大衣就要出门,“你们慢慢吃,我们先走了,不用太着急,沐华,你的自行车就停在后门。”
风华吃完站起身送两人离开,“我知道了,你们先走吧。”
送走两人的风华回来就看到在狼吞虎咽的云瑾,把桌上的豆浆递给她。
“相信我的车技,保证你五分钟到达,肯定不会迟到。”
最后一口豆浆吞下,风华把桌子收拾干净,云瑾也提上自己的包,顺利的坐上了风华的后座。
风华骑着自行车载着云瑾在林荫道上,云瑾享受着温暖的春风,张开双手。
“你说我们这样是不是有大学谈恋爱的感觉?”
风华骑行动作很稳,漫不经心的回答,“大学是有了,自行车也有了,就是不知道算不算谈恋爱。”
嘻嘻嘻,这语气,憋不死你?
云瑾想想自己曾经就这么被憋了好几年,就这么轻松答应了实在不划算,可是拒绝好像又有点残忍啊?
于是她只好选择沉默。
你们说?她到底该怎么选择呢?
飞速转动的车轮,两人再一次卡在最后一秒走进了教室。
现在大家都熟了,自然能够调侃一番了。
“你们这个点卡的还真是准啊!”
风华不动声色的拉着云瑾走上前去,唐师兄正在前面疯狂的招手。
“这里这里,快来!”
果然是黄金宝地,第二排的位置,整个教室的中间地段,又是前排,也亏得唐师兄一人占着三个位置,同学们也都还算友好。
风华拉着云瑾刚刚坐下,老师就从门口进来了。
原本一心只想好好学习的云瑾,万万没想到,就连老师也来助攻了。
老师一上课就给了一串代码,开始云瑾还以为是预热,积极性满满,只是当老师让风华回答的时候,云瑾深刻的感受到了老师满满的套路。
风华看了一眼,就知道老师那串代码的意思了,直接站起来就把图画出来了。
最后是归于一个数学模型,得到了一个爱心的公式,画出了一颗爱心。
老师眼中神情闪烁,“风华,你果然是天赋卓绝,没有经过计算,就一眼便得出来正确答案,不过你知道这个图形的意思吗?”
风华看着云瑾很淡定的回答,“从零开始,归零为终,从始至终,只此一心,只爱过一人。”
原本还满是星星眼的云瑾,激动的鼓掌,结果诡异的发现整个教室只有她一个人在激动,其他人包括老师,都是一副看好戏的眼神看着他们。
都怪风华!
明明是回答问题,那么认真,还带着深情款款的看着她说做什么!
好想找个地洞钻进去啊!
云瑾衣服什么都不懂的样子,直接高声提醒,“老师,可以继续了。”
面对油盐不进的云瑾,老师也是忍不住眼角抽抽。
风华,保重!这样都撩不动,也是没谁了!
云瑾看到老师眼里的神色,也只能在内心吐槽:理工科的浪漫,还真是难懂啊?一个爱心至于弄三层解码吗?心疼师母三秒。
大家都担忧的看了风华一眼,结果当事人倒是一副很淡定的样子。
他能告诉大家,这个结果他早就预料到了吗?
明知如此,他还是上去尝试了一番,真是迷了心了。
不过这个老师不愧是年轻气盛的年纪,打不死的小强,在上课期间不停的搞事情。
同学们也是一副看好戏的样子支持着。
他们的事情,只怕是全国人民都知道了吧?
能参与到影帝大人追妻,现场直播啊?
还能顺便学习新知识,感受一下呗学生支配的感觉。
嗯···有意思。
老师:“我最近研制了不少关于人工智能的东西,最近我根据想法做了一个小娃娃,你们想不想看看啊?”
拟真类人工智能?
此言一出,大家都激动了。
“想。”
神秘莫测的老师从讲台右侧拿上来一个被白布遮挡住的小娃娃。